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小学生观察日记集锦【15篇】

更新时间:2021/10/22 16:08:00  浏览量:179
  不要忘记为自己,为爱自己的人而活……下面是原创文章网小编整理的小学生观察日记集锦【15篇】,欢迎大家阅读和收藏一下噢。日记
  小学生观察日记1
    有一天,我在家门口观察发现了许多蚂蚁。
  起初我并不觉得稀奇。但是后来发现不止一只,而是三四个,甚至好多好多。并且它们每个身上都拖驮着东西,可能是昆虫,也可能是面包屑。背的东西有的大,有的小。背着大东西的,走路慢吞吞的,背小东西的蚂蚁就轻松多了,但是它们不停地在那跑来跑去,也挺累的。我回家拿了块苹果啃了几口,就把它扔在了地上,那些蚂蚁疯了似的向苹果进攻,可是搬不起来。于是它们就现场把苹果解决掉,你一口,我一口,蚂蚁个个吃得饱饱的。吃完了,蚂蚁们又开始工作,这一次,速度别提有多快,至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的蚂蚁,背着一只大甲虫,那小小的身躯里,包含着多么强的生命力啊!
  有一次,我捏起一只小蚂蚁在那玩,一不小心,它从我的手掌心里掉了出来,它爬起来时,我见它没有以前走得那么快了,我知道我犯了个大错,很有可能蚂蚁的脚被我给摔断了。但它挣扎着,最终站了起来,坚强的走了回去。
  虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,决不能让生命白白流失!

  小学生观察日记2
    今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种,我瞧着这个,看着那个,不知道该怎么种。就不由自主的问了一句:“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说:“试试看”。
  我就用一个杯子装了些土,把它们放在这个用杯子做的花盘里。
  看着它们乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水,最后发我对大蒜说:“大蒜啊,天暖了,快快发芽吧”!
  第二天一放学回家我就跑去看大蒜,啊!大蒜早己发了芽,嫩而绿的芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎,可爱极了!我保佑这株大蒜能好好成长,长大后健康地立在这里大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼,左瞧右瞧,最后我把大蒜拨了下来,把士壤仍然放在那里。
  当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片,那可真美味啊!其实全是大蒜的功劳,以后再多种几株那可不能再被吃掉了。

  小学生观察日记3
    我观察过黑米让我讲讲它们吧!
  黑米是五谷杂粮,想必大家见过也吃过吧,它黑黑的,米心是白的,较软,煮起来,好吃的不得了!
  20xx年9月30日14:53:44星期一天气晴
  今天,家里买回来一袋黑米,爸爸说:“想不想看看黑米的神奇之处啊?”“想!”爸爸让我把黑米放在纸上,滴几滴白醋,我便按照爸爸说的做了,拿了一瓶白醋,把黑米放了进去,哎呀!变了,变了,真的变了!黑米变成“红米”了!“神奇吧!”爸爸骄傲地说,“神奇,神奇,真是神奇啊!”我随口和道,就像打广告一样!爸爸说:“还有更神奇的呢!”我又按爸爸说的做了,放了一点食用碱,哎呀!水变蓝了!后来才知道,原来黑米里有花青素,花青素碰到醋会变红,花青素在水里会变蓝呀!
  五年级:王卓凡

  小学生观察日记4
    在这个星期六的晚上,我拿出一头胖乎乎的大蒜,准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起,就像十多个好朋友盘腿而坐,在一起玩游戏。
  在种蒜之前,我先帮大蒜脱掉白衬衫,又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”,放到盘子里后,我给它浇足了水,放到窗台上,期待着它快快发芽。
  第二天一醒来,我就跑窗台上去看大蒜。呀!每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽,我忙叫来妈妈看我的大蒜,妈妈说:“大蒜的生命力非常旺盛,只要给它充足的阳光和水分,它就会长得更快。”听了妈妈的话,立马给大蒜浇了水,又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同,不仅长高了一点儿,而且嫩芽分成了两片嫩叶,紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根,水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天,每个蒜苗长度不一,我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了,两片长长的嫩叶微微张开,就像英文字母“Y”,在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶,过不了几天,它们也会变成绿叶。
  等到蒜苗长得更长时,我们就可以炒菜吃了,吃着自己种的蒜苗,肯定非常香!

  小学生观察日记5
    今天在语文课堂上,汪老师布置了一项特殊的作业,叫我们回家观察泡豆子。
  我兴高采烈地回到了家,兴致勃勃地拿来一个小碗,放了几粒豆子在里面,倒上了一些水,淹没了豆子,盖上了白色的纱布。
  第一天,我打开纱布看了看,发现绿豆的颜色变浅了,有的飘在上面像游泳健将,有的沉在水下像潜水健将。第二天,我忽然看见纱布上有点绿色,我再看豆子,豆子把外衣脱掉了,露出了白嫩嫩的身体,豆子又胖又大,像一个白白嫩嫩的胖娃娃。第三天,豆子的“肚子”裂开了一个小缝,伸出了短短的胡须,像一个小蝌蚪的短尾巴。豆子上面,长了两片小叶子,嫩嫩的,可爱极了。第四天,小豆子喝完了水,我急忙又加了一点儿水。过了几天,小豆子变得有点儿发紫,胡须也长长了,像一根牙签。
  这就是有趣的泡豆子。

  小学生观察日记6
    在一个烈日炎炎的下午,我到院子里踢足球,累了便坐在台阶上休息。这时我看见一个小东西在慢慢地向前爬,仔细一看,原来是一只小蜗牛在背着它的房子一步一步的向前爬,我顿时来了兴趣。
  我蹲下身子开始观察,小蜗牛长着一对十分可爱的触角,一摇一晃,仔细一看触角上还长着两个黑点呢,想必这就是蜗牛的眼睛吧!
  我轻轻地用手摸它的“小黑点”,可那小眼睛像橡皮筋一样立刻缩了回去,变成了一个“黑疙瘩”多有趣!
  我轻轻地吹了它一下,它以最快的速度将全身都缩了回去,这时我才注意到了蜗牛的壳,这里壳就是蜗牛的家,蜗牛一天到晚都背着它的“房子”四处行走。你可别小看这个“小房子”,它可是蜗牛的保护壳,它一但受到侵害或受到惊吓就会缩回壳中,并用粘液把口封住,如果外壳损坏或致残时,它还能分泌出某种液体来修复,这是多么的神奇!
  蜗牛的脚十分小,几乎看不见,它的脚上有十分细小的软钩和一种粘液把它固定在地上,所以它会走的十分吃力和缓慢。
  蜗牛你别看它小,不起眼,它可是一种值得敬佩的昆虫,它不怕干旱、不怕饥饿,遇到困难从不言败,它的那种勇往直前的精神值得我们去学习。

  小学生观察日记7
    早上起床,我第一件事就是给两颗绿豆浇,顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧,唉,它们还是没有发芽。不过,有了变化,那就是:胚芽的周围变大了许多。
  到了中午,我看绿豆的时候高兴及了,因为沐浴在阳光中的绿豆,胚芽处出现了裂缝,从里面钻出了嫩白色的小芽儿。它们好象在感叹:啊,这个世界是多么温暖,多么明亮呀!我又给它浇了次水,是为了想让豆芽长得更快些。
  可能是我中午给绿豆芽浇了水的缘故吧,我晚上看它时,已经有了非常大的进步了:豆芽已经长到3毫米了。别看数字小,可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步,我非常高兴,不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了,羞涩的说:“这可用不着夸我。我呀,还会继续努力的!”

  小学生观察日记8
    傍晚,我站在阳台上休息,无意间抬头仰望天空……
  哇!我差点叫出声来.天空中的云真多,一层层,一团团,一堆堆,白白的,后面还有蓝蓝的天空,白云就更显得洁白如玉了.它们有的像凶猛的老虎,愤怒地望着我,吓得我大气不敢出;有的像一只可爱的小白兔,我恨不得飞上天去摸摸它那毛茸茸的毛;有的像一只只白熊在追逐游戏;有的像一位位“飞天仙女”,正向遥远的天边飞去;有的像一颗颗棉花糖,看上去软绵绵的,我真像飞上天去,咬一口;还有的像一阵阵的波浪,天空就像大海,溅起一朵多浪花,波浪在大海里翻滚着,翻滚着……
  一会儿老虎,小白兔,棉花糖,大山,波浪……都堆在一团,天空就像大海,那成堆成堆,重重叠叠的白云犹如波涛汹涌的波浪一般翻滚着,犹如波涛汹涌一般,在大海里翻滚着,一些云渐渐地又分离开了,变成一个个“海中小岛”……
  夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地往下坠。它可真红呀!四周的白云就像泡在红色的染料缸一样红。
  我看见天快黑了,依依不舍的离开了阳台,回到了房间。

  小学生观察日记9
    今天,刚下完雨,我到楼下院子里透透气,突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢!
  我突然想起我在一本书上看到过:“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”
  我出自于好奇,就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢,背上背着一个浅棕色的圆壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,它慢悠悠地爬行着,我发现蜗牛的身体上好像没有骨头,身体很柔软,全身滑滑的、湿漉漉的,头部有一对细细的“天线”,那就是它的触角,触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的,圆圆的。用来寻找食物;蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角,触角上还有两个小气空呢!
  那是它的鼻子,能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现,蜗牛用气孔呼吸,它的触角可以伸缩,用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里,他那柔软的身体,不一会儿,就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。
  我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液,回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的?爸爸告诉我说蜗牛为了保持平衡,就会从尾部分泌出粘液来的,蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。
  蜗牛真是有趣,我喜欢观察蜗牛!

  小学生观察日记10
    11月7日 星期六 雨
  上个月,妈妈买了一盆绿萝,它被挂在高高的架子上,美丽极了!它有大大的、绿绿的叶子,长长的茎,挂下来真像一头绿绿的秀发!
  最近,妈妈很忙,都没管绿萝了。今天早上起床,我发现绿萝的叶子无精打采,茎也垂了下来。好像在说:哎,没水喝,好渴啊!我仿佛听见了它的话,心里真为它着急。于是,我用妈妈的方法:接一盆自来水,放一个小时,让氯气挥发掉,再给绿萝喝。哇,我看它“咕咚,咕咚”喝得好爽啊!我的心里跟它一样舒服。然后,我就放心地跑出去玩了。
  下午回家,我迫不及待地跑到阳台,想看看绿萝有没有好起来。我惊喜地发现,它的叶子变得强劲有力了,张开的叶子就像舒展的笑脸,茎也挺了起来,像是神气的士兵,精神抖擞。我高兴得一蹦三尺高!傍晚,我又给绿萝喝了一碗淘米汤,算是它的营养晚餐了。妈妈提醒我说:“不能老是浇水,会烂根的。”那我就每天观察,等它下次渴了再浇吧!
  通过这件事,我明白了一个道理。植物生长都是需要阳光、水分的,如果植物缺少了营养,就像人没吃饭一样,会饿死的。我还知道了养植物的人,只要有爱心、有耐心,就一定能养好。

  小学生观察日记11
    我这天观察了我自我的房间,我的房间虽然不大,家具却很齐全,有我喜爱的上下床,自我挑选的衣柜和书桌。上下床上铺了我喜爱的哈姆乐园床单,下层一侧还有格子摆放我的玩具和平时爱看的图书,晚上躺到床上顺手能够翻几页,上层摆放着很多玩具,我经常顺着爬梯去上层玩,那里是我的乐园。
  我的衣柜也分两层,上层是摆放整齐的衣物和被单,下层是几个抽屉,里面有我的奖状和美术作品,它们都分类整齐摆放。我的书柜和书桌是一体的,平时在书桌上写作业,看书,玩电脑,书柜上放了许多书,有我们定的各种杂志和课外书。噢,对了,我的房间墙壁是蓝色的,墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。
  我总会把我的房间收拾的干干净净,因为我爱我的房间。

  小学生观察日记12
    20xx年10月5日 星期六 晴
  暑假时,爷爷送我一只洁白的小鸽子,它有一张尖尖的红嘴巴细细的小红脚,特别好看。
  自从这只小鸽子来到我们家,就一直被关在这个不足半平米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫,拍着翅膀想出来找伙伴玩。
  20xx年10月6日 星期日 晴
  我像往常一样给小鸽子喂了小米,喝了矿泉水,还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下,给小鸽子的腿系了一根绳,然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去,它飞起来的速度比我弟弟跑的`还快,有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩的这么快乐,我也感到很快乐。
  20xx年10月7日 星期一 晴
  今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上,看着它自由自在地拍打着翅膀,飞的忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩,尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐,一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味,还不时跟飘落的树叶玩耍。我想,此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。

  小学生观察日记13
    上个学期。科学老师让我们养植物,并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。
  我把我的植物拿到了班级,原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是,我的想法是错的,因为,我一到了班级就惊奇的发现:我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢?于是,我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物,能白色颗粒植物长得那么高、大、好。
  这时,一个同学正在给植物捉虫,并且放下白色颗粒回家,我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家,让老妈帮我看一下这到底是什么东西?回到家后,我马上给老妈看,老妈说:“这是一种化肥,能让植物比原来长得更好、更茁壮。”
  我想:我养这一个植物既没有给它捉虫,也没有给它施肥,更没有好好关心它,植物才会长成这样的。通过这一件事,我知道了做任何事都要认真仔细,要做到最好,必须多动脑,勤动手。

  小学生观察日记14
    大自然的奥秘真多啊。今天我发现了一个奇特的现象。
  放学后,我回到家里,发现两盆吊兰中,卧室的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多,我歪着小脑袋,指着那两盆吊兰,奇怪地问妈妈:“妈妈,这两盆吊兰生活的环境都一样的,可为什么卧室的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢?”妈妈听了对我说:“那是由于我中午回家时,只要有太阳,就会把卧室的吊兰拿到阳台上晒一晒,这样一来,它就吸收了足够的阳光,营养也要比卧室的吊兰多,因此卧室吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。”“哦,我明白了,原来植物一旦阳光、营养吸收得多,自然就长得特别茂盛。可是,为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂盛,而我们家的吊兰长在水里也这么茂盛呢?”我继续追问道。“由于植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的,只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下,就一定能长得很茂盛。”妈妈解释道今天我真高兴,由于我又学会了一种新知识呢。

  小学生观察日记15
    我们学校的东南角,有一棵高大的落叶松,他已经在我们学校挺立了二十多年了,这棵落叶松和我们朝夕相处,但我从没有观察过它,今天,教师带我们去观察它。
  我们先观察落叶松的主干,发现它的主干很粗,要两个同学才能抱住,树干很硬。直直的,上面很粗糙,还有一道道裂纹。树枝向四面伸展,有直的,像一把利剑,也有弯的,像关公的大刀。越往上看树枝越短。从远处看,像大伞,像蘑菇,像一座绿色的宝塔,更像一位忠诚的战士挺立在教学楼旁,守护着我们的校园。叶子像绣花针一样,很尖,一不小心就会扎破手,叶子一簇一簇的。大约每一簇都有十几根松针。
  我心里一直有个问题,为什么它四季常青,还叫落叶松呢?今天我去问教师,教师说:“由于它在落叶的同时也在长叶。”噢!原来是这样呀!
  望着高大的松树,我想:“校园的落叶松真可爱,我们要保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年。”我以后一定要仔细观察,去发现大自然的奥秘。
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